中经记者 石健 北京报道
广西作为我国面向东盟开放合作的前沿和窗口，正抢抓人工智能发展战略机遇，积极打造面向东盟的人工智能合作创新高地。
今年全国两会期间，发展智能经济，培育未来能源、量子科技、具身智能、脑机接口、6G等未来产业成为热议话题。
日前，围绕广西在智能经济发展的区位发展优势，高校如何发挥协同作用，全国人大代表，广西科技大学党委常委、副校长邓朗妮在接受《中国经营报》记者采访时表示，加快跨行业、跨区域产业协同发展机制的建立，促进创新成果转化，扩展制造应用场景。强化人才支撑，大力培养“懂场景、懂技术、懂标准、懂语言”的复合型人才。
精准育才、引才
前不久，广西一家机器人超级智慧工厂，第1000台工业人形机器人在柳州成功下线，该工业人形机器人已进入某大型车企汽产线，从事物料搬运、投料、分拣等物流场景作业，未来将逐步拓展到更多工业制造场景。
2025年人形机器人迎来“量产元年”，中国信通院《人形机器人产业发展白皮书（2025）》显示，2025年中国市场规模突破 85 亿元，占全球比重超 50%，全年出货量 1.2 万台，同比增长 420%，中国已成为全球人形机器人市场的核心增长极。
对此，邓朗妮认为，人形机器人产业的快速发展，最终要落到应用中。要推动人工智能与实体经济深度融合，强化产业协同，让人形机器人在发展中应用、在应用中发展。
不过，人形机器人产业存在行业标准不健全、专业人才短缺、发展格局分散等问题。邓朗妮建议，应整合地方各类先行先试成果，完善我国人形机器人行业标准体系，主动参与国际标准研制，推动中国人形机器人走向世界。“同时，加强跨行业、跨区域产业协同机制建设，促进创新成果转化，扩大制造应用场景。强化人才支撑，大力培养‘懂场景、懂技术、懂标准、懂语言’的复合型人才。”
全国两会上，邓朗妮建议，支持广西牵头研制工业数据相关国家级特色标准。依托广西产业基础，牵头制定工业数据采集、跨境数据流通等国家级标准，联合东盟国家参与国际标准研制，探索建立“中国—东盟可信数据专区”。支持广西完善数据要素发展配套生态。强化人才支撑，依托“中国—东盟数字学院”培养小语种语料标注人才。加强政策保障，建议国家层面设立专项扶持资金，推动数据资产入表、融资应用。推动产业化应用，配套给予国家级算力资源倾斜，研发适配工业场景及东盟市场需求的专用AI模型。
采访中，邓朗妮表示，此次全国两会印象最深的就是提出深化拓展“人工智能+”发展理念。她认为，2026年这个“+”是非常有分量的，它不是简单的技术叠加，而是要求人工智能要真正去赋能千行百业，从而催生出新的经济形态。“广西有面向东盟独特的区位优势，四川是人才大省，贵州的算力资源是非常丰富的，合作的空间还是非常大的。我们可以聚焦算力运维、算法、研发、行业应用、跨境服务等紧缺方向，定向育才、精准引才，同时共建区域AI合作生态，联动举办赛事与成果对接活动，推动技术、数据、场景、资本等要素开放共享。”
课堂开在产业链
在产业端需求持续释放的背景下，高校的人才培养与科研模式也在发生变化。记者注意到，邓朗妮长期从事智能建造研究，该领域正从传统土木工程专业，向人工智能、绿色技术方向深度融合。
近年来，邓朗妮带领团队为深中通道、南宁地铁3号线等重大工程提供了数字建造服务。在她看来，当前产业转型速度加快，传统学科专业面临严峻的挑战，这就倒逼高校必须打破围墙，真正地将课堂开在产业链上。
“以广西科技大学为例，面对人工智能带来的新机遇，我们面向全校快速部署了一批与人工智能相关的微专业，目的是让不同专业的学生都具备AI思维，为广西的产业升级提供紧缺的复合型人才供给。作为创新策源地，高校必须主动作为，以特色优势争创一流，为地方产业发展提供有力支撑。”邓朗妮表示。
随着新兴产业和未来产业不断发展，近年来，高校在推动科研创新和产业创新融合方面发挥的作用日渐重要。
对此，邓朗妮认为，高校要发挥“顶天立地”的作用。“‘顶天’是对接好国家战略，‘立地’是深度融入产业链关键环节。”
记者注意到，近年来，邓朗妮推动一批青年博士到企业挂职，建立“编制在学校、研发在企业、成果共分享”机制。比如，广西科技大学作为第一共建单位参与广西新能源汽车实验室建设，让科研资源直连产业发展。“高校作为创新链与人才链的交汇点，要持续扮演好‘连接器’与‘加速器’的角色。职称评审强化技术转化权重，就是要引导科研人员将论文写在产品上、把研究做在工程中。”邓朗妮说。
值得注意的是，新一轮高校“双一流”建设启动。面对新契机，邓朗妮说：“新一轮‘双一流’建设对我们来说，是一次十分重要的发展窗口。广西在高层次人才集聚、重大科研平台建设、优势学科竞争力等方面，与东部发达地区还有差距，因此更需要找准突破方向。她建议，广西可以围绕面向东盟开放合作、西部陆海新通道建设以及地方重点产业发展需求，集中力量培育一批特色鲜明、优势突出的学科方向，努力把区位优势、开放优势转化为学科优势和发展胜势。”
（编辑：许璐 审核：何莎莎 校对：颜京宁）
